学生简介：
学生姓名：Q同学
性 别：男
基本成绩：SAT：1500, T109，GPA：3.86
学历层次：本科
录取信息：
入学时间：2019年秋季
录取院校：纽约大学
办理过程：
Q同学是一个对自己非常有规划男孩，在初中结束就跟家长确定好要去美国读本科，高中在学校拿到了非常高的GPA，标化成绩也非常优秀。学生自身的课外活动不多，经过文书老师与学生的仔细沟通之后，挖掘出了学生很多的小活动素材。再结合学生自身的活动背景素材与家庭资源，全面了解学生以及为学生做出个性化规划。最终沟通整理出了三个主要方向——学生个人性格发展、家庭环境中的一个细节体现的思想行为变化、和他的爱好数学与他的活动经历等的联系结合。 前两个方向的内容由点及面的显示出学生的个性和对生活的思考、感悟;而数学与活动的结合文书，再一次让她的活动经历更加有规划性、整体性。 在申请的过程中，我们也会在学校的课程上督促学生。
在整个过程中，家长和学生都高度的配合，最终也拿到了理想学的录取。
心得感言：
美国申请来说，既要保证标化成绩够好，又要有足够的软背景去辅助申请，所以一定建议学生要找老师提前规划，避免错过良校。祝学生在美国学习一切顺利。
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